Enzo FurlanCurso · 4 aulasFormação Musical em Casa
Ela chega pelo rádio do carro, pelo celular do irmão mais velho, pela caixa de som do vizinho. Toca todo dia, forma todo dia, e você nunca foi apresentado a ela.
Um curso curto para pais que querem parar de perguntar aos outros o que os filhos podem ouvir.
Sinal fechado, cinco da tarde. A música muda no rádio e você olha pelo retrovisor: sua filha de quatro anos está cantando o refrão inteiro.
Você não ensinou. Não escolheu. Não estava prestando atenção. E agora tem três segundos para decidir se troca de estação.
Se trocar, ela pergunta por quê, e você não sabe explicar. Se não trocar, aquilo fica na sua cabeça o caminho inteiro de volta.
O tamanho da coisa
Atividades mais realizadas por crianças e adolescentes usuários de internet no Brasil. Pesquisa TIC Kids Online Brasil, Cetic.br / NIC.br.
E é justamente a única que você não consegue acompanhar. Tela se vê de longe. Som não deixa rastro.
Existe controle parental para imagem. Para ouvido, não existe.
O diagnóstico
Você já disse a si mesmo, sobre alguma música, que aquilo era besteira sua. E provavelmente já mandou desligar alguma coisa sem conseguir dizer exatamente o quê incomodava.
Nas duas vezes o problema foi o mesmo.
Não por descaso: por não ter em que se apoiar. Sem um critério próprio, olhar dá trabalho e não leva a lugar nenhum. A curadoria acaba ficando com o algoritmo.
Também não por neurose: por ter ouvido coisas sérias e não ter como pesá-las. Sem um critério próprio, o único caminho seguro parece ser proibir. E aí se fecha um horizonte inteiro de arte para a criança, por precaução.
Parecem opostos. São a mesma coisa, com sinais trocados: nos dois casos, quem julga a música não é você.
Uma observação, antes de seguir: se você se reconheceu no segundo grupo, não há nenhum ato de contrição a fazer aqui. Quem se preocupa demais está bem intencionado. O que falta é informação, não virtude.
Por que a lista não resolve
A lista de músicas que pode. A lista do que não pode. A lista de desenhos aprovados. O print que circulou no grupo.
Lista emprestada falha por um motivo que não tem conserto: ela transmite a conclusão sem transmitir o julgamento. Você fica sabendo o que alguém decidiu, e continua sem saber decidir.
Isso serve para matemática. Serve para biologia. Não serve para arte.
Mesmo assim, virou a frase que uma geração inteira de pais repetiu: música clássica deixa a criança mais inteligente. Virou CD de berçário e política pública. Uma meta-análise da Universidade de Viena não encontrou sustentação para o ganho cognitivo.
Não foi má-fé de ninguém. Foi só uma regra viajando longe demais da origem dela.
É o que acontece com toda regra emprestada. Inclusive as bem intencionadas. Inclusive as religiosas. Inclusive as que estão certas.
O que o curso faz
Quatro coisas que se olha em qualquer música: do sertanejo ao canto gregoriano, da trilha do desenho à música que ainda não foi composta.
Uma música que fala de saudade de uma pessoa amada não é uma música que fala de luxúria. As duas falam de amor, e são coisas diferentes. Confundir as duas fecha metade da arte humana para o seu filho por engano.
Não o que você acha que a música causa: o que ela causou. Prestou mais atenção, ficou eufórica, ficou calma, ignorou. Isso é dado, é observável, e é seu, não de quem escreveu a lista.
A parte que ninguém olha, porque não está na letra nem na ficha técnica. Duas músicas com a mesma letra podem fazer coisas opostas com quem ouve. Você não precisa ser músico para perceber isso: precisa de prática, e a prática se aprende.
Aqui você deixa de julgar e começa a ensinar. Sentar com a criança e perguntar que instrumento é aquele. Inventar a história que a música está contando: o menino andando na floresta, a criatura que aparece, a corrida. É o exercício mais simples do curso e é o que abre repertório de verdade.
Nenhuma delas vence de validade. Servem quando seu filho tem três anos e servem quando ele tiver treze.
Uma demonstração de trinta segundos
Mesma melodia nos três botões, mesmo som, mesmo volume, sem uma palavra cantada. Muda a velocidade. E, no terceiro, duas notas da escala descem meio tom. Mais nada.
Ligue o som do aparelho
Se você ouviu três coisas diferentes, acabou de fazer a observação iii sem nenhum conhecimento técnico.
É por isso que analisar só a letra não basta. E é por isso que ninguém consegue te entregar isso numa lista.
O curso
Aula 1
Por onde a música forma de verdade, e por onde não forma. O ambiente familiar como primeiro professor de gosto. E o tamanho real da influência: existe, e não é feitiço.
Aula 2
As três primeiras observações, na prática. A distinção entre letra romântica e letra vulgar. A reação da criança como dado. E a emoção predominante da música, que é o que quase ninguém escuta.
Aula 3
O problema do escrúpulo. Por que separar o artista da obra, com os casos de Beethoven, Mozart e Bach na mesa. E por que ampliar o repertório humano do filho é, em si, formação.
Aula 4
A observação da instrumentação, a construção da cena junto com a criança, a profundidade da letra como janela para conversas difíceis, e os conceitos morais que aparecem onde ninguém procura, inclusive num sertanejo.
Honestidade de catálogo
Quem ensina
Compositor, regente e professor de música em Curitiba. Ensina piano, violão, percepção musical e composição, escreve sobre escuta e cultura, e conduz um trabalho que começou pequeno, em casa, e chegou a crianças, famílias e espaços onde a arte raramente chega.
Também é pai de criança pequena. Nas aulas ele diz isso antes de dar qualquer conselho, e é por isso que este curso não tem tom de palestra.
O que me move não é o palco. É o que a música torna possível fora dele: paciência, atenção, memória, vínculo, sentido.
A oferta
R$ 97
à vista ou em até 12x no cartão
Para comparação honesta: uma aula particular de música custa entre R$ 120 e R$ 200. Uma formação clássica para pais custa em torno de R$ 1.000. Este curso resolve uma questão específica e custa menos que uma aula avulsa.
A Hotmart devolve o valor integral em até 7 dias, sem você precisar justificar nada. É direito seu, não favor nosso.
Perguntas
Você não vai receber uma lista. Vai receber quatro observações, um jeito de olhar, e a tranquilidade de decidir sem precisar perguntar aos outros.
Da próxima vez que a música mudar no rádio e sua filha cantar um refrão que você nunca ouviu, você vai saber o que fazer com os três segundos seguintes.